尽职尽责的家庭教师检查起了刚留的作业题，虽然还没写完，但就目前给出的答案来看，正确率还是不错的——对一个刚出院的病号来说。
其实言澈讲课的速度算是比较快的，原本高中教材的内容就不多，不像研究生课程，基本上一节课讲一章。大概也是因为这个原因，言澈才习惯性地讲的很快。
而安容与按理说应该是习惯了中学老师一惯的精雕细琢，一堂课讲一小节，再反复消化。可不知为何，当自己心无旁骛的时候，跟上言澈的速度似乎并不是什么大问题。
而言澈也懂得抓重点，对于安容与很快就听懂的内容，不会多加赘述。而老师们则不一样，毕竟课堂上要照顾到全班几十名学生，自然会讲的非常细致，力求每一个人都能完全听懂。
其实在第一个暑假时，安容与就惊觉——要是每天都让言澈上课，学完一整个学期的内容恐怕只需要两个月。而这种感觉在生病期间更甚，大概是大脑营养供给不足，无暇再去思考其他，只能一心一意地消化着言澈讲解的内容。
安容与也是一个很有自知之明的人，他虽然不觉得自己成绩不好是因为笨，但也不